为了进一步提升人工智能学院课堂教学质量，提高教师团队的专业教学能力，研讨实践类课程实施新举措，人工智能学院专任教师和社区学工老师于2023年6月28号开展了“课堂质量提升行动”专项教研活动。

人工智能学院执行院长吴建明老师首先进行了发言，本次研讨内容聚焦在课堂如何持续改进质量。在当下学生呈现思维独立，个性鲜明的显著变化下，让学生学有所获，提高学生整体满意度。

院长助理过梦旦老师围绕课程思政的创新、课程资源的建设、新技术课程教材编写引出了研讨主题，人工智能学院专业主任王玉丽老师、孙丽莉老师和杨泽明老师就以上议题进行了经验介绍和解读。参会教师深受启发，纷纷提出了自己的观点和看法，并对课堂管理的痛点例如手机管理、学生分组评价等提出若干新颖的举措和见解。

院长助理栾伟峰老师以实践类的新思路、毕业项目和学期项目的管理为例，展开了主题讨论。人工智能学院专业主任何伟老师对软件专业实践课程成功经验进行分享，建议实践类课程进行项目制教学，以项目答辩成果作为课程成绩。引发了参会教师的兴趣，大家各抒已见，兴致盎然。最后老师们还对毕业项目、学期项目的分配、选题、过程监控、评优等问题，提出了改进意见。

社区主任张劢老师结合自己学生管理的工作经验，从学生活动、班主任管理、学生思想动态等方面分享了若干做法和经验。

人工智能学院历时3个小时的“课堂质量提升行动”讨论内容丰富，主题有深度，实用性高。参会教师深受启发，纷纷表示对课堂质量管理和实践类课程的认识更加深刻，受益良多。

撰稿：人工智能学院 过梦旦

审核：党政办公室